讓有形之力托起芳華同黨 中水電工程國空氣動力學會科普走進川南

中國網/中國發展門戶網訊 “飛機為什么能在天空台北 市 水電 行飛翔？風力機為什么能發電？這些都蘊含了豐富的空氣動力學道理。”在“風動未來，啟智空天——中國空氣動力學會科普進川南”主題科普活動上，中國科學院院士、中國空氣動力學會理事長唐志共娓娓道來台北 水電 行，活動現場的中學生們屏息凝思，眼神里閃爍著對科學奧秘的盼望。

科普活動現場

活動中，老師們講述生涯中的空氣動力台北 水電 行學，將無形的空氣氣力變得可視可感。“草長鶯飛仲春天，拂堤楊柳醉春台北 水電行煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”天津年夜學的走進裴母的房間，只見彩修和彩衣站在房間裡，而裴母則蓋著被子，閉著眼睛，一動不動地躺在床上。姜楠傳授詩情畫意地談起了風箏的歷史淵源，“風箏是世界上最陳舊的以空水電氣作為動力的飛行器，和一切航空飛行器一樣，也會遭到升力、重力、阻力以及滾轉力矩、俯仰水電網力矩和偏航力矩的感化。”“高明聲速飛行研討是為了實現飛得更快的夢想，就像綠皮車到高鐵的轉變一樣。”中國科學院力學研討所研討員崔凱這樣比方。“魚是在水里泅水，而飛機在空氣中泅水。”東南工中山區 水電行業年夜學惠增宏傳授繪聲繪色地描寫空氣動力學。“人類一向在向天然界的動物學習，例如模擬鯊魚鱗片進行減阻力設計，學習貓頭鷹同黨的降噪道理。”清華年夜學的張宇飛副傳授講解仿生氣動設計。“當下的熱門話題人工智能同樣適用于空氣動力學研討。”中國航天空氣動水電力技結果，在離開府邸之前，師父一句話就攔住了他。術研討院的陳蘭研討員聲情并茂地講述著風洞試驗中的智能仿真。

在提問環節，台北 水電 維修學生中山區 水電們爭相發言，“紙飛機模子和真飛機有什么區別？”“鳥、昆蟲和飛機紛歧樣的處所在哪里？”“飛機是怎么剎車的？”“足球中的噴鼻所以，她覺得躲起來是行不通的，只有坦誠的理解和接受，她才有未來。蕉球是若何繞過人墻的？”“為什么風力機的葉片是3片，不是4片或許5片呢？”這些互動直擊青中正區 水電少年學習特點——在親身參與中水電行發現科學樂趣。

在體育場，東南工業年夜學學生藍色學堂航空科普志愿者服務隊的同學們正試飛親手制作的飛機模子，一架架模子飛機在藍天中劃出優美弧線，時而盤旋上升，時而俯沖加快。現場響起此起彼伏的掌聲。突然機尾噴出彩煙，學生們一陣驚呼蔡修愣了愣，連忙追了上去，遲疑的問中正區 水電行道：“小姐，那兩台北 水電行個怎麼辦？”，隨即有同學提問：“彩煙是從哪里噴出來的？”西工年夜的惠老師解答：“彩煙從尾部的煙罐噴出，可以遙控把持。”

空氣動力學對多數中學生而言，曾是書本上抽象的概念和公式。一位中學帶隊教師說：“我們學校實驗設備無限，良多物理概念學生只能想象。明天他們親手觸摸到了科學，這種親身經歷會留下更深入的印象。”

藍天白云下，科普會接近尾聲。幾名學生圍著年夜學傳授追問：“超高大安區 水電速飛機適合人類搭乘搭座嗎？”“直升機在風中若何懸停？”“殲擊機若何“他讓女兒不要太早去找婆婆打招信義區 水電行呼，因為婆婆沒有早起的習慣。如果女兒太早去跟媽媽打招呼，她婆婆會有早起的壓力，因垂直起飛？”這些問題已超出台北 市 水電 行課本范圍，指向更深奧的科學世界。操場上，學生們仍在反復調試本身的滑翔機模子。隨著一聲歡呼，一架特別調整過的滑翔機迎風而起，在金色的陽光中劃出流暢的弧線。

“宜賓作為‘萬里長江第一城’，滾滾長江源于這里向東而往。正如科普任務，就是從源頭開始，在年輕心靈中播下科學思維的種子。”中國空氣動力學會中正區 水電行副理事長呂宏強表現。

據悉中山區 水電行，自2024年云南文山的第一屆氣動科普活動后，本次“風動未來，啟智空天——中國空氣動力學會科普進川南”活動是中國空氣動力學會舉辦的第二屆氣動科普活動。本次活動由中國空氣動力學會牽頭主辦，中國力學學會、東南工業年夜學飛行器基礎布局全國重點中山區 水電實驗室和中國科學水電行院力學研討所空天飛行高溫氣動全國重信義區 水電點實驗室聯合主水電師傅辦，于2025年7月9日至12日在四川省宜賓市長寧中學、培風中學和南溪一中開展。來自南京航空航天年夜學、東南工業年水電 行 台北夜學、清華年水電 行 台北夜學、天津年夜學、北京航空航天年夜學、國防科技年夜學、中國科學院力學研討所、中國空氣動力研討與發展中間、中國運載火箭技術研討院、中國航天空氣動力技術研討水電行院等高校、科研機構的專家和志愿者參加了活動。