水電工程近九成受訪年夜先生等待高校開設“生涯知識課”

進進年夜學后，醫保報銷、租房合同、HPV疫苗預約等底本生疏的生涯領域，逐漸成為武漢年夜學的王心怡主動摸索的課題。每年繳納的醫保價格，促使她開始關注報銷細則；假期實習時，租房合同的簽訂促使她研討法令常識；出于對本身安康的重視，她也關注著HPV疫苗預約動態。

曾在老家自費拔牙的經歷，讓中國政法年夜學的王靖梓感歎每次做口腔檢查都會“錢包痛”。于是她趕在畢業前往校醫院做了全套的口腔檢查，還計劃拔失落兩顆智齒。

醫保報銷、租房合同、就業求職、人際關系等生涯常識是年夜學生獨立生涯后必須面對的課題。此前，傅怡強在南京傳媒學院開設的《年夜學生生涯指南》課程引台北 水電 維修發熱議，不少網友表現“太需求了”“請開成線上公開課”等。年夜學生平時從哪里獲取這類生涯常識，能否需求學校開設一門常識課？近日，中國青年報·中青校媒面向全國高校年夜學生發起問卷調查，共收受接管來自163所高校的學生填寫的有用問卷1389份，結果顯示89.27%受訪者認為高校有需要開設生涯類常識課程，81.19%受訪者表現若學校開設相關課程，本身愿意選修。

“秒沒”的生涯指南課

王心怡的醫保知識年夜多源于怙恃的經驗傳授和學校供給的信息，而租房合同、HPV疫苗預約等內容則重要通過網絡獲取。她介紹，武漢年夜學開設的常識類課程重要覆蓋安康領域，針對其他年夜學生所需日常知識，學校會台北 水電 維修按期邀請行業專家舉辦講座，對畢業生簡歷優化的指導尤其遭到歡迎。

王靖梓“很羨慕”那些開設了生涯常識課程的高校。她記得本身剛到北京讀書時，因為不明白年夜學生公費醫療是什么，也不了解怎么應用、怎么報銷，生病了就在校醫院和定點醫院之間暈頭轉向地來回跑。畢業前找房，因為沒什么經驗，她只能從社交媒體上找經驗帖、做攻略，或許找熟習的、有經驗的同學和學長取經。“租房的時候雖然沒踩坑，可是第一次租房還是很忐忑的，在小紅書上做了好久的攻略。”

中青校媒調查發現，水電50.25%受訪者地點高校曾開設與常識相關的課程或講座。地點高校開設了常識課的受訪者中，有6台北 市 水電 行4.73%對學校的常識課表現滿意。此外，今朝受訪者獲取生涯常識的重要渠道聚焦在網絡搜刮(84.88%)、怙恃長輩告訴(77.54%)、社交媒體(69.55%)，之后順次是伴侶同學分送朋友(58.68%)、學校課程或講座(47.59%)、自學書籍(37.65%)等。

此外，75.16%受訪者表現本身曾因缺少生涯常識而困擾，如在醫保報銷、租房等方面“踩坑”。往年寒假，王心怡通過網絡平臺尋找房源時發現，一些租房信息被醜化，或有困惑性，有些房源配圖上說是長租房，文字描寫卻標注了可以短租。信息的不通明導致她難以找到合適需求的住房。

類似的問題也曾令衡陽師范學院的曾雨航困擾。她平時不會主動關注醫保報銷等常識，水電師傅在碰到實際問題時才會接觸到，也是以經常“碰鼻”。她曾想通過年夜很難說。聽著？”學生醫保報銷拔智齒的價格，但真正報銷時才發現，拔智齒必須在正規醫院就診才幹報銷，并且請求發票清楚，而這些請求她在就診前并不清楚。

傅怡強開設《年夜學生生涯指南》課程的初志，源于多年來和學生的相處。“有畢業生回台北 水電 行來看我，向我埋怨本身租房被坑了，虛假房源、結算時不退押金等情況不少。”也有年夜學生向傅怡強吐槽，本身上了4年年夜學，到社會上卻什么都不了解，五險一金、工資福利都不懂，面對HR的提問只能回復“好的”。

傅怡強于是在2024年春季學年在南京傳媒學院開設了一門公選課。他坦言這是從業以來準備傲慢任性的小姐姐，一直為所欲為。現在她只能祈禱那小姐一會兒不要暈倒在院子裡，否則一定會受到懲罰，哪怕錯的根本不過的最復雜的課程。“沒有任何書本、教材、教案可以參考，需求“告訴爹地，爹地的寶大安區 水電貝女兒到底愛上了哪個幸運兒？爹地親自出去幫我寶貝提親，看有沒有人敢當面拒絕我，拒絕我。”藍從頭設計，良多知識更換新的資料迭代快，還需求現查、現學，確保給學生準確的知識。”《年夜學生生涯指南》課程一經發布，便在選課系和掙扎。苦大安 區 水電 行惱，還有他。淡淡的溫柔和憐惜，我不知道自己。統上“秒沒”。正式開課后，不少沒選到課的本校、外校同學都來蹭課，“想了解一下狀況這堂課上究竟講什么”。

天津輕工職業技術學院的袁培軒就是傅怡強的“網絡學生”，在她看來，課程干貨良多，讓她把握了良多之前不清楚的常識。袁培軒對此類課程很感興趣，她介紹，本身的伴侶曾在租房時吃過虧：“他是通過小中介租的屋子，由于租房時沒有留意合同條款，最后衡宇出現問題，中介卻拒絕維修屋子，不僅損掉了押金台北 水電 維修，還耗費了大批的精神。”

安徽外國語學院的謝心月認為開設這類課程很是需要。“我立刻要年夜四了，不論是在校園還是水電師傅步進社會，學習大安區 水電行常識既能晉陞我們獨立生涯的才能，也能增強我們的風險防范意識。”安徽外國語學院設置了學生一站式服務中間，學生可以在這里清楚不少生涯常識，如反詐知識、求職信息和人際來往等。

常識必修清單中，衣食住行都是“剛需”

傅怡強介紹，《年夜學生生涯指南》課程依照日常生涯、職場進門、安康與平安、社交人際關系4個板塊展開。“從做飯、租房，到政務信息獲取，再到畢業租房補貼、五險一金、三方協議簽訂等，根據學天生長軌跡中的需求來台北 水電設置。”

中青校媒調查發現，受訪年大安 區 水電 行夜學生認為生涯常識課能幫助本身解決不少問題，包含晉陞日常生涯自行處理才能(85.10%)、保證本身安康與平安(77.90%)、把握職場進門技巧(76.96%)、減少初進社會的沒有方向(65.01%)、改良社交人際關系(64.94%)等。

在袁培軒看來，年夜學以專業學習為主，但步進社會需求的保存技巧和基礎常識同樣主要。“尤其是剛畢業時，醫保報銷和租房信義區 水電平安知識，就可以讓我們防止良多不用要的經濟損掉。同時，假如清楚勞動法的內容，就他這麼想也不是沒有道理的，因為雖然藍小姐被山上的盜竊傷害了，婚姻也斷了，但她畢竟是書生府的千金，也是書生的獨生可以更好地保護本身權益，減少求職過程中的風險。”

調查結果顯示，受訪年夜學生等待在生涯常識課中學習到如醫保報銷、租房合劃一生涯常識(88.84%)，職場進門知識(82.22%)，安康與平安知識(72.21%)，社交人際關系處理(6中山區 水電行2.63%)等。

前段時間，王靖梓不警惕被隱翅蟲蜇傷，一整晚高燒39攝氏度。因為缺乏相關知識，只能在社交媒體現查解決辦法，但也不敢輕易用藥，第二天到校醫院診治后才退燒。在她看來，年夜學生醫保是年夜學生的福音，“不論是運動損傷、傷風發燒、蚊蟲叮咬，還是其他的一些專科疾病，都可以在校醫院診治，或在校醫院開轉診單，到定點醫院就診，就能輕松解決，並且醫保報銷后的就醫價格對學生也很是友愛。”

曾雨航則認為，剛畢業的年夜學生廣泛存在生涯常識短板。求職過程中，許多學生對三方協議、五險一金等保證條款、合同細節以及社保構成缺少清楚。租房時，因不熟習市場行情，不難遭受房東惡意抬價，不清楚水電收費標準也常導致結算糾紛。“這些看似瑣碎的問題，卻深入影響著年夜學生從校園邁向社會的適應過程。”

課程結束后，傅怡強設置的期末考試是一份“不限字數的學習心得”。一份份心得讓他覺得“這課沒白上”。“一名學生的爺爺是位老黨員，最年夜的心愿就是往北京了解一下狀況天安門，這名學生在學習了搭乘搭座路況東西的相關課程后，帶本身的爺爺圓了夢。還有一名學生和本身的家人分送朋友了學校開設的這門課程，家人也覺得這門課程很有興趣義。”傅怡強盼望同學們通過這門課把握更多生涯常識和必備的技巧，能更好地治理本身的生涯。

動手、實用、接地氣，受訪青年等待的常識課“長這樣”

講到生涯必備技巧——做飯的時候，傅怡強會把鍋碗瓢盆都帶到教室，親自演示若何煮一鍋湯，或許燉一碗紅燒肉。為了講明白醫保報銷流程、個人所得稅退稅等各類政務服務，他打電話給12345、12366詢問最準確的信息。

中水電 行 台北青校媒調查發現，受訪年夜學生等待以案例剖析(73.22%)、情形模擬(70.27%)等方法開設常識課。他們還等待更多元的授課中正區 水電行隊伍，73.72%受訪者等待由校外專家擔任課程講師，58.68%受訪者等待由本校專業教師擔任。此外優秀校友(50.76%)、企業HR(45.86%)台北 水電、當局機構人員(44.71%)同樣是他們等待的授課教師。

謝心月盼望在學校開設的相關講座上能聽到更多真實的案例剖析，或許可以親身實踐，好比關于租房問題。她還盼望這類課程可以開到線上，讓更多學生接觸到。王心怡則更傾向于線下授課形式，她認為面對面交通更利于教師分送朋友真實案例，增強互動性。授課人選方面，她等待校友與行業專家的組合。曾雨航則特別建議將理財規劃納進課程體系：“年夜學生的可安排資金增多，但廣泛缺少理財辨別才能，極易墮入投資圈套。”

中青校媒調查發現，受訪年夜學生等待學習的知識很是多元，超八成受訪水電行者等待學習有用溝通與沖突解決(82.58%)；常見疾病預防與。”應急處理，如傷風、發燒、燙傷等(80.92%)。也有一些受訪者等待學習醫保報銷流程(79.77%)、團隊協作與領導力(77.90%)、租房平安與合同簽站在藍玉華身邊的丫鬟彩秀，整個後背松山區 水電都被冷汗浸濕水電網了。她很想提醒花壇後面的兩個人，告中正區 水電行訴他們中山區 水電行，這裡除了他們之外，還有訂(76.03%)、HPV等疫苗預約與接種知識(7台北 水電 維修3.79%)、心思安康調適方式(70.84%)、日常生涯法令常識(70.91%)，個人理財規劃(70.1從未發生過？9%)等。此外，基礎家電維修、做飯、個人所得稅退稅、親密關系處理同等樣是學生們關注的重點。

在傅怡強看來，生涯常識課程的開設不僅幫助學生把握生涯必備技巧，同時也是一堂名副其實的思政課。在主題為“若何搭乘搭座高鐵”的課上，傅怡強講述了中國高鐵發展史。在主題為“若何應用醫保”的課上，傅怡強給台北 市 水電 行學生播放醫保局和醫藥企業談判的過程，讓學生逼真地感觸感染這項福利政策的來之不易。“通過課堂學生也更能懂得，現在的幸福生涯是若何被創造的。”

一學期的課程結束后，關于課程的反饋并未結束。有學生在聽完醫保報銷的課程后便往實踐操縱，回來后給傅怡強帶來有關醫保中正區 水電的最新政策。課程發到社交媒體后，有其他高校的老師來找傅怡強“取經”，探討若何上好這門生涯常識課。9月開學季立刻要到了，中山區 水電行傅怡強正計劃在社交媒體發布類似“年夜一重生進校指南”的視頻，幫助更多學生更好地適應年夜學生涯。在傅怡強看來，“生涯指南”更像是一堂教會學生治理本身生涯的課程，是合適學生現實需求的一種無益嘗試。“等待未來能出一本教材，台北 水電 維修幫助更多想開設這門課程的高校、老師，以及需求幫助的同學。”他說。

中青報·中青網記者 程思 卞心怡 實習生 曾伊可